Bien-être et santé mentale
Le gouverneur Youngkin a pris des mesures importantes pour améliorer l'environnement éducatif, renforcer les services de santé mentale et soutenir le bien-être des étudiants. Ces efforts ont permis à Virginia d'être à l'avant-garde du pays en matière d'éducation sans téléphone portable et de réduction des décès par overdose, de développer considérablement les ressources et les aides en matière de santé mentale pour les étudiants et d'améliorer l'accès aux services de télémédecine.
Décret 33 pour une éducation sans téléphone portable
Le juillet 9, 2023, le gouverneur Youngkin a publié le décret 33 établissant l'enseignement sans téléphone portable dans les écoles publiques de Virginia, de la maternelle à la12 e année. Reconnaissant les graves effets sur la santé mentale que l'utilisation des médias sociaux et des téléphones portables a sur nos élèves, le gouverneur Youngkin a chargé le ministère de l'éducation de Virginia de publier des conseils sur la manière de mettre en œuvre une éducation sans téléphone portable de la cloche à la cloche dans nos écoles. Cette année, après avoir reconnu le succès du décret 33, l'Assemblée générale a adopté et le gouverneur Youngkin a promulgué la loi SB738 pour codifier l'enseignement sans téléphone portable de cloche à cloche dans toutes les écoles publiques de Virginia.
La Virginia est aujourd'hui à l'avant-garde dans tout le pays, créant un changement significatif pour les autres États et garantissant que l'éducation en Virginia est exempte de distractions et propice à la santé mentale et au bien-être des élèves.
Aller de l'avant
Le National Bureau of Economic Research a publié une étude de David Figlio et Umut Ozek intitulée The Impact of Cellphone Bans in Schools on Student Outcomes : Evidence from Florida. L'étude fournit des preuves causales sur les effets d'une interdiction de l'utilisation des téléphones portables ( 2023) dans un grand district scolaire urbain de Floride (LUSD). L'année 1 a connu une "période d'adaptation" difficile, mais l'année 2 a été marquée par des améliorations significatives des résultats des élèves aux tests et par une réduction des absences non excusées. Les effets positifs de l'interdiction des téléphones portables ont été les plus marqués dans les collèges et les lycées. Cette étude offre des perspectives essentielles pour Virginia, en fournissant la première preuve causale solide des effets d'une interdiction au niveau de l'école aux États-Unis. Étant donné que Virginia a déjà interdit l'utilisation des téléphones portables dans les écoles, cette étude valide sa justification à long terme.
  
  
  
  
   
  
 
  
  
Sommet du gouverneur Youngkin sur la santé mentale
"Au-delà de la politique K-12, le gouverneur Youngkin a donné la priorité aux efforts en matière de santé mentale dans l'ensemble du système d'enseignement supérieur en Virginia." Sur 2022, Virginia a organisé son premier sommet sur la santé mentale des jeunes au College of William and Mary, réunissant des centaines d'administrateurs et de professionnels de la santé de tout le Commonwealth pour discuter des défis actuels en matière de santé mentale et des prochaines étapes pour favoriser le bien-être sur nos campus. Ce sommet a contribué à éclairer les travaux des secrétaires à l'éducation et à la santé et aux ressources humaines et a joué un rôle clé dans l'orientation des efforts en matière de bien-être dans l'enseignement supérieur.
  
  
  
  
   
  
 
  
  
Projet pilote du SCHEV sur la santé mentale
Toujours à l'adresse 2022, le gouverneur Youngkin et l'Assemblée générale ont alloué $1,000,000 pour les exercices23-24 afin d'étendre les services de santé mentale sur le campus et d'augmenter simultanément la réserve de main-d'œuvre dans le domaine de la santé mentale en offrant des heures cliniques supervisées aux candidats qui travaillent pour devenir des travailleurs sociaux cliniques agréés ou des conseillers professionnels agréés. Cet objectif à deux volets répond à la demande immédiate des étudiants en matière de services de santé mentale et au développement à long terme de la main-d'œuvre dans le domaine de la santé comportementale. Les subventions individuelles allaient de66,000 à100,000 et ont été accordées à Christopher Newport, James Madison, George Mason, Longwood, Radford et Virginia Tech pour financer les salaires et les avantages des diplômés en cours d'obtention d'une licence, qui fourniront une thérapie sous supervision dans les centres de santé des étudiants sur le campus. À ce jour, le projet pilote a soutenu 11 Licensed Professional Counselor/Licensed Clinical Social Worker candidats qui ont collectivement servi 1,446 étudiants, effectué plus de 8,750 heures cliniques, et obtenu 16,055 heures de supervision - doublant approximativement les étudiants servis et le nombre d'heures cliniques par rapport à 2024.
  
  
  
  
   
  
 
  
  
La National Governor's Association Policy Academy au service d'une jeunesse épanouie
Virginia a posé sa candidature et a été sélectionnée comme l'un des six États à participer à la National Governors Association (NGA) Policy Academy to Drive Thriving Youth Mental Health and Wellbeing (Académie politique pour la santé mentale et le bien-être des jeunes). En partenariat avec la NGA, Virginia met en place un système de soins complet qui donne la priorité à la résilience et au bien-être, en favorisant une culture de la prévention, de l'intervention précoce, du traitement et du rétablissement. "L'acceptation de Virginia dans ce programme a mis en lumière les succès de l'initiative Right Help, Right Now, qui constitue la base d'initiatives ciblées, de groupes de travail et d'actions exécutives." L'accent a d'abord été mis sur le développement d'infrastructures de crise et de plans de mise en œuvre impliquant plus de 125 employés de l'État issus de divers secrétariats et agences. Il est prévu d'investir près de1.4 milliards de dollars sur 3 ans pour transformer le système de santé comportementale. Ce travail de base étant désormais en place, la deuxième année se concentrera sur les besoins des jeunes en matière de santé comportementale. Ce plan vise à définir une vision à long terme pour le Commonwealth, en mettant en place des changements durables et significatifs pour déplacer le soutien plus en amont dans le développement des conditions de santé comportementale.
  
  
  
  
   
  
 
  
  
Bureau de la santé comportementale et de la sécurité des étudiants
Sur le site 2024, le VDOE a créé le Bureau de la santé comportementale et du bien-être (aujourd'hui Bureau de la santé comportementale et de la sécurité des élèves) afin d'étendre les services de santé mentale en milieu scolaire et de former les éducateurs et le personnel à mieux identifier et traiter les problèmes de santé mentale chez les élèves.
Politiques de réponse et de prévention des overdoses
Depuis le premier jour, le gouverneur Youngkin a donné la priorité à la lutte contre la crise du fentanyl dans tout le Commonwealth, en particulier dans les écoles. En octobre 2023, neuf cas documentés d'overdoses liées aux opioïdes impliquant des élèves des écoles publiques du comté de Loudoun ont été recensés, ce qui reflète un problème plus large avec plus de 19 overdoses d'opioïdes chez les jeunes dans le comté de Loudoun en 2023 - en réponse, le gouverneur Youngkin a signé l'ordre exécutif 28 demandant au ministère de l'éducation de Virginia de publier des directives pour la réponse et la notification aux parents de toute overdose liée à l'école.
S'appuyant sur les premiers succès du décret 28, l'Assemblée générale a adopté et le gouverneur Youngkin a signé le SB 498 et le HB 1504, qui fournissent un soutien politique supplémentaire pour la mise en œuvre afin d'aider davantage les conseils scolaires. Le VDOE a publié un projet d'orientation pour se conformer à la loi SB498 en décembre 2024, ainsi qu'une liste de possibilités pour les parties prenantes de faire part de leurs commentaires lors de séances d'écoute virtuelles, ce qui a donné lieu à près de trois mois de commentaires publics et de séances d'écoute.
Cette année, l'Assemblée générale et le gouverneur Youngkin ont continué à s'appuyer sur ces succès, en codifiant les lois SB1240 et HB2774, qui obligent les directeurs d'écoles publiques et les directeurs d'écoles privées du Commonwealth à communiquer certaines informations aux parents des élèves inscrits dans les 24 heures suivant une overdose confirmée ou soupçonnée d'être liée à l'école.
    
	Suivi de la mise en œuvre par les divisions scolaires de l'enseignement sans téléphone portable
Le tableau suivant présente les divisions scolaires, par région, qui ont mis en œuvre une politique de téléphone cellulaire de cloche à cloche en date du mois d'octobre 16, 2025. Il y a 128 divisions qui ont confirmé avoir mis en place une politique de cloche à cloche, 2 qui sont en attente de confirmation, et 1 qui a confirmé ne pas avoir mis en place une telle politique pour le moment. Le VDOE continuera à travailler avec les divisions scolaires si nécessaire et à contrôler ces données sur une base hebdomadaire jusqu'à ce que 100% soit mis en œuvre.
| Oui | N | en attente | |
|---|---|---|---|
| Région 1 | 15 | 0 | 0 | 
| Région 2 | 15 | 0 | 0 | 
| Région 3 | 17 | 0 | 0 | 
| Région 4 | 17 | 0 | 2 | 
| Région 5 | 20 | 0 | 0 | 
| Région 6 | 14 | 0 | 0 | 
| Région 7 | 18 | 0 | 1 | 
| Région 8 | 12 | 0 | 0 | 
| 128 | 0 | 3 |